SILVANA MARISA MICHELS DE NEGRI
Olá Simone,
Não conhecia maiores detalhes sobres esses métodos. Em 1985, estudei na Escola Evangélica de Ivoti(EEI), hoje com novo nome e com estudoa Superior(IEI). Cursei Aproveitamento de Estudos para Magistério, tinhámos várias disciplinas, entre elas a de Música. Aprendemos muito superficialmente , um pouco de tudo que agora nessa Interdisciplina pude rever, aprofundando um pouco mais meus conhecimentos, bem como esclarescer alguns equívocos. Por exemplo, assistimos diversas apresentações de crianças, que aprenderam a tocar violino pelo método Suzuki. Pensei que simplesmente aprendiam ouvindo e reproduzindo o modelo. Quanto à motivação, eram bem visível a fascinação de um modo geral, pois despertavam nas demais crianças a vontade de aprender. Mas os outros princípios jamais imaginei que existissem. O que mais me chamou a atenção foi a aprendizagem dentro do ritmo de cada um, respeitando as suas dificuldades. Repetimos tanto essa reflexão no decorrer desse semestre, e quem diria, é um dos princípios do método Suzuki, desenvolvido pelo Dr. Shinichi Suzuki nos anos 1940, inspirado na observação da maneira como as crianças aprendem a lingua materna, na primeira infância, através da habilidade de comunicação entre os pais e a criança.
Muito show essa evidência ...
Um Abração
Silvana
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